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平面向量:从几何语言到代数工具

平面向量研究的不是“箭头怎么画”,而是:怎样把平面上的长度、方向、平移、夹角、垂直和共线,用统一的代数对象表达出来。它连接三角函数、解三角形、解析几何和立体几何,是高中数学里很典型的工具型模块。

研究对象

向量是有大小、有方向的量。两个向量只要长度相等、方向相同,就相等;它们不依赖于画在平面上的具体位置。因此向量也叫自由向量。

必须区分三种对象:

  1. 点:例如 $A,B,C$,表示位置。
  2. 有向线段:例如 $\overrightarrow{AB}$,从 $A$ 指向 $B$。
  3. 自由向量:例如 $\vec a,\vec b$,只看长度和方向,不看起点。

位置向量是把点放到原点坐标系里看:若 $A(x_1,y_1)$,则

$$ \overrightarrow{OA}=(x_1,y_1). $$

$$ \overrightarrow{AB}=\overrightarrow{OB}-\overrightarrow{OA}. $$

这句话非常重要:从 A 到 B 的位移,等于终点位置向量减起点位置向量。

核心知识结构

1. 向量加法:首尾相接

若先从 $A$ 到 $B$,再从 $B$ 到 $C$,总效果就是从 $A$ 到 $C$:

$$ \overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}. $$

这不是公式技巧,而是位移的合成。

A B C AB BC AC = AB + BC

2. 向量减法:转成加相反向量

$$ \vec a-\vec b=\vec a+(-\vec b). $$

在图形里,最常用的减法形式是:

$$ \overrightarrow{AB}=\overrightarrow{OB}-\overrightarrow{OA}. $$

如果题目里有很多点,先把所有点写成同一个原点下的位置向量,往往就清楚了。

3. 数乘与共线

数乘 $k\vec a$ 改变长度和方向:

  1. $k>0$:方向不变,长度变为 $|k|$ 倍。
  2. $k<0$:方向相反,长度变为 $|k|$ 倍。
  3. $k=0$:变成零向量。

共线的核心判定是:

$$ \vec a\parallel \vec b \quad\Longleftrightarrow\quad \vec a=\lambda\vec b $$

其中 $\vec b\ne\vec 0$。坐标形式为:

$$ (x_1,y_1)\parallel(x_2,y_2) \quad\Longleftrightarrow\quad x_1y_2-x_2y_1=0. $$

4. 基底表示:把图形拆成两个方向

若 $\vec e_1,\vec e_2$ 不共线,则平面内任意向量都能唯一写成

$$ \vec v=x\vec e_1+y\vec e_2. $$

这就是“基底”。在三角形中,经常取

$$ \overrightarrow{AB}=\vec a,\qquad \overrightarrow{AC}=\vec b, $$

然后把中点、重心、分点都表示成 $\vec a,\vec b$ 的组合。

例如 $M$ 是 $BC$ 中点,则

$$ \overrightarrow{AM} =\frac12(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}) =\frac12(\vec a+\vec b). $$

5. 坐标表示:把向量变成有序数对

若 $\vec a=(x_1,y_1),\vec b=(x_2,y_2)$,则

$$ \vec a+\vec b=(x_1+x_2,y_1+y_2), $$
$$ k\vec a=(kx_1,ky_1), $$
$$ |\vec a|=\sqrt{x_1^2+y_1^2}. $$

坐标法的优点是稳定:共线、垂直、长度、夹角都能转成方程。

6. 数量积:把夹角和长度变成乘法

数量积定义为

$$ \vec a\cdot\vec b=|\vec a||\vec b|\cos\theta, $$

其中 $\theta$ 是 $\vec a,\vec b$ 的夹角。

坐标形式为

$$ (x_1,y_1)\cdot(x_2,y_2)=x_1x_2+y_1y_2. $$

数量积负责四类问题:

  1. 求夹角:
$$ \cos\theta=\frac{\vec a\cdot\vec b}{|\vec a||\vec b|}. $$
  1. 判垂直:
$$ \vec a\perp\vec b\quad\Longleftrightarrow\quad \vec a\cdot\vec b=0. $$
  1. 求长度平方:
$$ |\vec a+\vec b|^2=(\vec a+\vec b)^2. $$
  1. 求投影:
$$ \vec a\text{ 在 }\vec b\text{ 方向上的投影数量} =\frac{\vec a\cdot\vec b}{|\vec b|}. $$

7. 向量与三角形

向量进入三角形后,最常见的翻译是:

  1. 中点:$M$ 是 $AB$ 中点,则 $\overrightarrow{OM}=\dfrac{\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}}2$。
  2. 重心:$G$ 是 $\triangle ABC$ 重心,则 $\overrightarrow{OG}=\dfrac{\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}+\overrightarrow{OC}}3$。
  3. 共线:$A,B,C$ 共线等价于 $\overrightarrow{AB}=\lambda\overrightarrow{AC}$。
  4. 垂直:$AB\perp AC$ 等价于 $\overrightarrow{AB}\cdot\overrightarrow{AC}=0$。
  5. 角:$\angle BAC$ 由 $\overrightarrow{AB}$ 与 $\overrightarrow{AC}$ 的夹角决定。

方法识别

| 题目信号 | 优先方法 | | --- | --- | | 出现中点、重心、分点 | 用位置向量平均或基底表示 | | 证明三点共线 | 写成 $\overrightarrow{AB}=\lambda\overrightarrow{AC}$ | | 出现垂直、夹角、投影 | 用数量积 | | 出现长度或最值 | 先平方,转成数量积或坐标二次式 | | 图形中点很多 | 选基底,统一表示 | | 坐标已给出 | 直接坐标化,不要硬画图 |

典型例题

例 1:中点向量

在 $\triangle ABC$ 中,$M$ 是 $BC$ 的中点。设 $\overrightarrow{AB}=\vec a,\overrightarrow{AC}=\vec b$,求 $\overrightarrow{AM}$。

查看解析

从 $A$ 看,$B$ 的位置是 $\vec a$,$C$ 的位置是 $\vec b$。中点的位置向量取平均:

$$ \overrightarrow{AM}=\frac{\vec a+\vec b}{2}. $$

这不是记忆公式,而是“中点坐标等于两个端点坐标平均”的向量版本。

例 2:共线参数

已知 $\vec a=(2,3),\vec b=(4,t)$,若 $\vec a\parallel\vec b$,求 $t$。

查看解析

共线等价于坐标行列式为 0:

$$ 2t-3\cdot4=0. $$

所以

$$ t=6. $$

例 3:数量积求夹角

已知 $\vec a=(1,2),\vec b=(2,1)$,求 $\vec a,\vec b$ 的夹角。

查看解析
$$ \vec a\cdot\vec b=1\cdot2+2\cdot1=4, $$
$$ |\vec a|=\sqrt5,\qquad |\vec b|=\sqrt5. $$

所以

$$ \cos\theta=\frac4{5}. $$

因此夹角为

$$ \theta=\arccos\frac45. $$

自我训练

学习平面向量时,学生每做一道题都要说出:

  1. 我现在处理的是点、线段还是自由向量?
  2. 我选的基底或坐标系是什么?
  3. 哪些条件被翻译成了共线、垂直、长度或夹角?
  4. 我的参数范围有没有漏?

费曼讲题任务

每次课后让学生准备 1 道向量题讲解,讲解必须包含:

  1. 为什么想到用向量,而不是纯几何?
  2. 选择基底或坐标的理由是什么?
  3. 关键等式是哪一个?
  4. 如果把中点改成三等分点、把垂直改成夹角,方法怎样变化?

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